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  • Le groupe de travail

Droits de plantation dans la viticulture

Ecrit par Florent Boudié sur . Publié dans Assemblée Nationale

La mobilisation a payé, la faute de 2008 est en passe d’être lavée

Ce vendredi 14 janvier se déroulait, à Bruxelles, la réunion de la dernière chance pour l’avenir de la viticulture française. Il s’agissait de trancher ce grand débat qui secoue la filière viticole de France depuis maintenant 4 années : la suppression des droits de plantation décidée en 2008. Le Groupe à Haut Niveau sur les droits de plantation, mis en place par le Commissaire européen à l’agriculture, Dacian Ciolos, devait en effet prendre connaissance des toutes dernières propositions de la Commission européenne après l’adoption, en 2008, du règlement européen fixant la fin des droits de plantation au 1er janvier 2016.

Le député junior de notre circonscription siégera à l’Assemblée nationale le 8 juin prochain

Ecrit par Florent Boudié sur . Publié dans Circonscription

Parlement des enfantsFlorent Boudié félicite la classe de CM1-CM2 de Saint Sulpice de Faleyrens de Monsieur Guillaume Canton qui a été sélectionnée, après examen de son dossier de candidature, par les services de l’Inspection d’académie pour représenter la 10ème circonscription de la Gironde au Parlement des enfants. Le député ira d’ailleurs prochainement à la rencontre des élèves pour leur expliquer le rôle d’un parlementaire et le fonctionnement de l’Assemblée nationale.

Le Parlement des enfants réunit chaque année, depuis 1994, 577 enfants élus par leurs camarades de classe pour représenter l’ensemble des circonscriptions législatives de métropole, d’outre-mer et des Français établis hors de France. Cette manifestation est organisée par l’Assemblée nationale avec le ministère de l’Éducation nationale, l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) et la Mission laïque française (MLF) .

Il s’agit d’offrir aux écoliers scolarisés en cours moyen deuxième année (CM2) une leçon d’éducation civique «grandeur nature », en leur proposant de découvrir la fonction de législateur et de l’exercer le temps d’un Parlement des enfants. Ils sont à cet effet invités à rédiger, sous la conduite de leurs instituteurs qui les accompagnent dans cette réflexion, une proposition de loi, au terme d’une discussion qui doit leur apprendre ce qu’est le débat démocratique.

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